Da un punto di vista teorico le mie attività formative aiutano i partecipanti a far emergere e modellizzare le proprie conoscenze tacite (Polaniy M., 1966; Ryle G, 1949). Nelle attività formative svolte in aula i partecipanti condividono inoltre queste conoscenze con altri operatori. Ottengo questi risultati grazie alle modalità didattiche che uso e alla mia esperienza nei temi che affronto. I partecipanti alle mie attività formative ‘portano a casa’ un più ampio catalogo di strategie e strumenti da utilizzare nella propria attività professionale, e migliorano la capacità di sviluppare strategie operative efficaci con problemi professionali non affrontati in precedenza.
Vedi un elenco delle mie attività formative disponibili.